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Nuestras publicaciones

El Fondo de Desarrollo de Cooperativas del Norte (FDCN): Grupos de Enfoque con Residentes Latinos/Hispanos Rurales en Parques de Casa Prefabricadas de Minnesota.

Autores:
Alyssa Banks, Rafael Ortiz, JD, MPP, Elisabeth Golub

Fecha: Marzo 2007

Descripción:

Este estudio fue fundado por El Fondo de Desarrollo de Cooperativas del Norte(FDCN) para investigar y evaluar si los residentes latinos en parques de casas prefabricadas en áreas rurales tendrían interés en tener propiedad colectiva con sus vecinos del parque. Utilizando data de tres grupos de enfoque realizado con residentes latinos en parques de casas prefabricadas en áreas rurales, este reporte discute sus ideas de cómo definan “el hogar”, sus perspectivos y experiencias de vivir en los parques de casas prefabricadas, áreas de mejorar sobre el situación de vivienda de los residentes latinos, los perspectivas de vivir en una cooperativa de los residentes latinos, y los modos preferidos de recibir información de los residentes latinos. También, este reporte ofrece estrategias por promover propiedad cooperativo con residentes latinos en parques de casas prefabricadas en áreas rurales.

Déjanos Encontrarte Donde Estés: Asegurando el Éxito Académico de Los Estudiantes Migrantes (SEAMS)

Autores:
Jared Erdmann, MPH, Michael Rodriguez, MPH, Elisabeth Golub, Alyssa Banks, Rafael Ortiz, JD, MPP.

Fecha: Deciembre 2006

Descripción:

Este estudio presenta los hallazgos de una evaluación comprehensiva a nível estatal de las necesidades educativas de los estudiantes migrantes en Minnesota, la cual HACER realizó para el Departamento de Educación Migrante de Minnesota. Este proyecto se basó en grupos de enfoque, entrevistas con informantes y una encuesta de los padres de familias migrantes para identificar en orden de prioridad las necesidades y cualidades educacionales de los estudiantes migrantes en Minnesota. El reporte SEAMS incluye: una revisión del Programa de Educación para Migrantes de Minnesota; un perfil de los estudiantes migrantes en Minnesota; una descripción del trabajo de investigación; un análisis de los datos del estado en cuanto al aprovechamiento académico de los estudiantes migrantes; las perspectivas de proveedores de servicio y padres y estudiantes migrantes entrevistados como parte del estudio; un análisis de las barreras y factores que facilitan el éxito académico de los estudiantes migrantes en siete áreas de interés. El reporte concluye con recomendaciones de cómo mejorar la forma en que se proveen servicios académicos a los estudiantes migrantes en Minnesota y discute lecciones aprendidas durante el transcurso de este trabajo que pudieran informar proyectos similares en el futuro (Este reporte se encuentra disponible únicamente en Inglés).

Programa de Educación Migrante de Minnesota: Proceso de Reentrevistas de 2006

Autores:
Elisabeth Golub, Pamela Jo Johnson, MPH, PhD

Fecha: Noviembre 2006

Descripción:

Este reporte resume los hallazgos del proceso de reentrevistas realizado por HACER para el Departamento de Educación de Minnesota (DEM) con el propósito de evaluar determinaciones previas de elegibilidad para el Programa de Educación Migrante (PEM). Durante el verano de 2006, HACER re-entrevistó las familias de 187 estudiantes identificados como elegibles para el PEM. El estudio estima la tasa de no elgibilidad de los estudiantes identificados como elegibles para el PEM y ofrece recomendaciones en cuanto a cómo el DEM puede mejorar la tasa de elegibilidad estudiantil (Este reporte se encuentra disponible únicamente en Inglés).

La pesca en la área metropolitana de las ciudades gemelas: Grupos de Enfoque con residentes Latinos/Hispanos

Autores:
Elisabeth Golub, Jared Erdmann, MPH

Fecha: Junio 2006

Descripción:

Este proyecto, auspiciado por la unidad de investigación cooperativa de la pesca y fauna de Minnesota, investiga pesca en relación a los latinos en el área metropolitana de las ciudades gemelas. Basado en tres grupos de enfoque con residentes latinos del área metropolitana, este reporte describe las ideas de los participantes en cuanto a la naturaleza, sus percepciones sobre la pesca, su participación en esa actividad y puntos de vista sobre los canales información y modos de comunicar información sobre la pesca (Este reporte se encuentra disponible únicamente en Inglés).

Los estimados de la población de trabajadores migrantes rurales y la determinación de la necesidad de servicios legales para migrantes en Minnesota y Dakota del Norte

Autores:
Rafael Ortiz, JD, MPP, Jared Erdmann, MPH, Alyssa Banks

Fecha: Abril 2006

Descripción:

Este reporte es una revisión preeliminar de datos existentes en cuanto a la enumeración de trabajadores y familias migrantes en Minnesota y Dakota del Norte. Discute estudios existentes y entrevistas realizadas por HACER con el propósito de evaluar la precisión de las enumeraciones de la población migrante, identifica áreas de las cuales se necesita más información y sugiere un protocolo de investigación para evaluar las necesidades contemporáneas de servicios legales entre los migrantes (Este reporte se encuentra disponible únicamente en Inglés).

Pasos hacia una Minneapolis más sana

Autores:
Jared A. Erdmann, M.P.H., Maria Vázquez-Calatayud.

Fecha: Octubre 2005

Descripción:

Este proyecto proporcionó a los residentes hispanos/latinos de los vecindarios Phillips y Northeast de Minneapolis una oportunidad para dialogar sobre su comprensión y sus intereses relacionados con el aumento de la actividad física y el mejoramiento de la nutrición. HACER realizó cinco grupos de enfoque con los residentes hispanos/latinos en los dos vecindarios –tres en Phillips y dos en el Northeast. Los grupos de enfoque se realizaron durante la última semana de agosto y las dos primeras semanas de septiembre de 2005.

Causas de y soluciones para las disparidades entre hispanos/latinos y blancos en el sistema de justicia juvenil

Autores:
Jared A. Erdmann, M.P.H., Heather Britt, Ph.D.,
M.P.H., Tatiana Achcar, J.D.

Fecha: Mayo 2005

Descripción:

Este informe provee evidencia de las disparidades que existen entre jóvenes hispanos/latinos y blancos (no-hispanos) en el sistema de justicia juvenil en Minnesota y describe las causas de estas disparidades. También ofrece conclusiones derivadas de grupos de enfoque con delincuentes juveniles hispanos/latinos y de entrevistas con proveedores de servicios que trabajan con ellos. Además, el informe contornea aspectos culturales claves para que los proveedores de servicios trabajen más efectivamente con jóvenes hispanos/latinos y sus familias. Por último, éste propone recomendaciones al sistema de justicia juvenil para mejorar el atendimiento de jóvenes delincuentes hispanos/latinos (Disponible únicamente en Inglés).

La seguridad de los conductores y el rol de la política de licencias en Minnesota

Autor:
Jared A. Erdmann, M.P.H.

Fecha: Marzo 2005

Descripción:

Este informe cuantifica el número de conductores sin licencia en los dos condados más poblados en Minnesota, Hennepin y Ramsey. El informe sitúa el debate sobre el conductor sin licencia e indocumentado dentro del contexto de un problema general de conductores sin licencia. Mediante el análisis de datos sobre multas de tráfico y los encarcelamientos de conductores Hispanos/Latinos y No Hispanos, el informe demuestra hasta que punto la política estatal de licencias ha exasperado el número de conductores sin licencia, supuestamente debido a la prohibición de licencias a inmigrantes indocumentados. Los análisis sugieren implicaciones importantes de la política estatal de licencias en la seguridad de conductores y en los conductores Hispanos/Latinos.

Otra Familia: Cómo Impactan las Pandillas a las Familias y Comunidades Latinas

Autores:
Maureen O'Dougherty, Ph.D, Maria Vázquez-Calatayud.

Fecha: Febrero 2005

Descripción:

Un informe que enfoca en el impacto de las pandillas en los j ó venes, familias, y comunidades latinas en Minnesota . El enfoque de “múltiples sectores” de este informe para saber del impacto de la participación de la juventud latina en las pandillas fué diseñado para evaluar la responsabilidad entre los varios sectores dentro las comunidades. Estrategias para prevenir la participación en pandillas de la perspectiva de los creadores de políticas, deparamentos de policía, escuelas y educadores, organizaciones comunitarias, negociantes, miembros de iglesias, padres, y jóvenes son tratadas. Tambien se incluye recomendaciones para prevenir la participación en pandillas para toda la comunidad (En Inglés con un resumen ejecutivo en Español).

Mapas de los sectores de la población Latina que son elegibles para votar

Autor:
Jeff Matson, MNIS.

Fecha: May 2004

Descripción:

Votantes Latinos por condado y por ciudad en Minnesota. "Votante Latino" se refiere a personas que son ciudadanos nacidos en EEUU, o personas que son ciudadanos naturalizados que tienen 18 años o más.

Fuente de información: Censo de EEUU del año 2000, SF4 Table PCT 44.

Aprendemos Juntos (We Learn Together): un documental de radio sobre estudiantes Latinos en un pueblo

Autores:
Jason Ruiz, Annie Ericson, Jenn Blair.

Fecha: Junio 2004

Descripción:

La gran mayoría de inmigrantes en Minnesota se asientan en el área metropolitana de las Ciudades Gemelas. Sin embargo, particularmente durante la década de los 1990, números crecientes de inmigrantes se hantrasladado a pueblos y ciudades pequeños. Uno de estos pueblos es Long Prairie y la escala del crecimiento latino en Long Prairie ha sido dramática. La cambiante ola demográfica en una comunidad agrícola históricamente homogénea presenta una multiplicidad de retos. Un reto primario es la educación para todos los niños. Hasta el 2003, ningún estudiante latino se ha graduado de la Escuela Secundaria de Long Prairie (este dato no incluye a estudiantes extranjeros de intercambio). Este documental de audio es una compilación de entrevistas con los estudiantes, el director de la escuela secundaria, de los maestros y otras personas del pueblo.

El impacto económico del espíritu empresarial Latino en Richfield

Autores:
Catie Almirall; Raymond Robertson, Ph.D.

Fecha: Junio 2004

Descripción:

Este reporte investiga las contribuciones de la comunidad de negocios latinos en Richfield, la cual está creciendo, ilustrando el impacto anual de los gastos de esos negocios. También documenta contribuciones tales como el proveer productos y servicios únicos, el aumentar la cohesión del vecindario, el servir como modelos a imitar, el proveer innovaciones, el crear empleos y el proveer adiestramiento para el trabajo. Finalmente, se exploran oportunidades para el crecimiento económico (Este reporte está disponible únicamente en Inglés).

Latinos en las comunidades de Frogtown y Summit-University en St. Paul

Autores:
Deborah Bushway, Ph.D.; Maria Vázquez-Calatayud.

Fecha: 2003

Descripción:

Este reporte analiza los resultados de información recogida de encuestas individuales y grupos de enfoque con personas adolescentes hasta personas con 70 años. Este reporte provee una nueva perspectiva acerca de esta comunidad Latina en St. Paul que se han pasado por alta aunque crece con rapidez.

Tomando acción contra el humo de segunda mano

Autor:
Peter Rode.

Fecha: 2002

Descripción:

Un reporte de grupos de enfoque hechos en Español e Ingles con hispanos/ latinos por HACER en la area metropolitana y en Minnesota rural. Este reporte provee información sobre las actitudes y costumbres con relación al humo secundario y sobre los mensajes que podrían influenciar estos (Este reporte se encuentra disponible únicamente en Inglés).

El factor vivienda en el sector de trabajadores inmigrantes: Resultados de encuestas realizadas en la zona Centro-Sur de Minnesota

Autores:
Ann Ziebarth, Ph.D.; Jaehyun Byun; Jason Ruiz.

Fecha: 2002

Descripción:

Este reporte es el resultado de un estudio que examina las condiciones actuales de vivienda de los trabajadores migrantes en cuatro condados del centro-sur de Minnesota, y provee un analisis comprehensivo de la situación actual de trabajadores inmigrantes en Minnesota, la disponibilidad y condiciones de vivienda para trabajadores inmigrantes y recursos disponibles para programas de desarrollo de vivienda rural.

Latinos en el West Side de St. Paul

Autores:
Jason Ruiz; Phuong Dao.

Fecha: 2002

Descripción:

Un reporte examinando a la comunidad Latina más establecida de St. Paul. Se cubre donde viven, cuales son sus puntos fuertes y sus necesidades, y asuntos especificos que afectan Latinos.

Índices de graduación de escuelas secundarias Hispanas: Un vistazo a la Generación 2001

Autor:
Deborah Bushway, Ph.D.

Fecha: 2002

Descripción:

Este resumen presenta las tasas de graduación al nivel estatal de estudiantes de Preparatoria en Minnesota por raza y etnia. Además, contiene las tasas de graduación de estudiantes hispanos / latinos de 47 distritos escolares que poseen relativamente alta población hispana / latina. Este resumen está disponible sólo en Inglés.

Disparidades en el Acceso a Salud: Voces de la Comunidad Latina en Minnesota

Autores:
Lynn A. Blewett, Ph.D.; Sally A. Smaida, MPH.

Fecha: 2002

Descripción:

Una extensión del primer estudio significativo hecho en colaboración con la escuela de Salud Publica de la Universidad de Minnesota. Este reporte documenta disparidades importantes e incluye criticas recomendaciones (En Inglés con un resumen ejecutivo en Español).

La vitalidad de las comunidades Latinas en áreas rurales de Minnesota

Autor:
Deborah Bushway, Ph.D.

Fecha: 2001

Descripción:

Este reporte ilustra lo que el 2000 Censo de los E.U. ha revelado, que el crecimiento en muchas de nuestras comunidades rurales es principalmente una función de la afluencia de inmigrantes étnicos. Este reporte examina el desarrollo de comunidades y presenta recomendaciones políticas para la legislatura del estado de Minnesota.

Reporte sobre la economía de las organizaciones Latinas sin fines de lucro en Minnesota

Autores:
Paul Carrizales; Juan Carlos Ortega; Sonia Ahmad; Jon Pratt

Fecha: 2001

Descripción:

Por primera vez un reporte sobre la economía de las organizaciones latinas sin fines de lucro. Una colaboración con el Consejo de Organizaciones Sin Fines de Lucro de Minnesota que ilustra que hay relativamente muy pocas organizaciones sin fines de lucro con liderazgo latino sirviendo a la creciente población latina (Este report se encuentra disponible únicamente en Inglés).

Latinos en el East Side de St. Paul

Autor:
Mary Martin, Ph.D.

Fecha: 2001

Descripción:

Este reporte examina a la población Latina que esta creciendo rápidamente en el East Side de St. Paul. Se cubre donde viven, porque se mueven al East Side, cuales son sus puntos fuertes y sus necesidades, y asuntos especificos que afectan a la comunidad como la vivienda y el entrenamiento.

El impacto económico de trabajadores indocumentados en Minnesota

Autor:
James J. Kielkopf, M.S.

Fecha: 2000

Descripción:

Seis industrias de Minnesota se examinaron para estudiar el valor laborar que proveen trabajadores indocumentados a esas industrias y a la economía de Minnesota. Las conclusiones y implicaciones económicas de este reporte abren nuevas fronteras, estimando que trabajadores indocumentados contribuyen casi 4 billones de dólares anualmente a la economía de Minnesota (Este reporte se encuentra disponible únicamente en Inglés).

Censo de EEUU del año 2000: Latinos en Minnesota

Autor:
Rafael Robert, MA.

Fecha: 2000

Descripción:

Minnesota alineó entre los estados con el crecimiento más rápido de la población de Latino. Este escrito de la uno-pa'gina da los recuentos de la población crudos para las ciudades y los condados a través de Minnesota según lo divulgado en el censo 2000.

La comunidad Chicano-Latina de Minnesota: Tendencias recientes

Autores:
HACER, Urban Coalition.

Fecha: 1999

Descripción:

Este reporte resume las tendencias de la población Latina entre 1990 y 1998. El reporte analiza estimados poblacionales, tazas de registro colegiales y comparaciones basadas en datos económicos y de salubridad pública para proveer información complementaria a los censos publicados entre los años de 1990 y 2000.

Realidades Surburbanas: Latinos en el Condado de Dakota

Autor:
Mary Martin, Ph.D.

Fecha: 1999

Descripción:

Este reporte documenta el movimiento de Latinos de ciudades urbanas a suburbios. Sobresaliente en sus concluciones, oficiales del condado de Dakota han usado este reporte en su planificación y implementación de servicios.

Salubridad pública y acceso al cuidado medico: La comunidad Latina de Minnesota

Autores:
Ellie M. Ulrich, MPH; Lynn Blewett, Ph.D.

Fecha: 1999

Descripción:

Este es un estudio elaborado con la colaboración de la Escuela de Salud Publica de la Universidad de Minnesota; es el primer estudio en compilar datos sobre el seguro medico de la población Latina en Minnesota. Este reporte está acompañado de un resume ejecutivo.

Realidades Latinas: Una Comunidad Vibrante Emerge en el Sur de Minneapolis

Autor:
Mary Martin, Ph.D.

Fecha: 1998

Descripción:

Este reporte presenta los hallazgos de entrevistas hechas por HACER, con treinta y cuatro individuos identificados como unos que tienen conocimientos sobre la comunidad latina en el sur de Minneapolis; de cuatro encuentros de enfoque con cuarenta y seis residentes de la comunidad; y de información adquirida hacerca del tamaño y las caracteristicas de la comunidad latina en el sur de Minneapolis.

La cara humana de la pobreza: Los niños Chicano-Latinos en Minnesota

Autor:
Mario C. Compean.

Fecha: 1995

Descripción:

Con el fin de lograr una comprensión más profunda del problema de la pobreza y de como afecta a los niños Chicanos-Latinos en Minnesota, HACER condujo una investigación de grupos de enfoque en comunidades seleccionadas en varias regiones del estado donde se sabe que residen concentraciones de la población Chicana-Latina.